河北省煤田二队地质科

部门职责、岗位设置及岗位职责

一、部门职责

（一）负责基础地质研究工作，确定新的找矿靶区，为进行资源勘查、开发提供依据；

（二）负责地勘资金项目、局财政专项项目立项编制设计、报告编制及申报、评审以及地质成果资料汇交工作；

（三）负责地勘资金项目、局财政专项项目的地质技术工作；

（四）进行项目地质技术工作全过程质量管理，并协调监理部门对项目的野外监理和验收工作；

（五）单独或协同有关部门进行社会地质市场开发、完成社会地质项目投标文件的编制及投标工作；

（六）负责我队社会地质项目中的地质技术工作，单独或协同有关部门完成社会地质项目设计、报告编制及评审汇交工作；

（七）负责完成测井工作及物探项目的开发；

（八）负责测量、测井设备年检与维护；

（九）负责测绘工作年报、测量备案、地质勘查成果网上直报、局地质调度表（对地质处）的填写工作，报总工办审核后报送；

（十）负责本科室生产安全管理工作及涉密安保工作；

（十一）负责本科室职工思想教育工作及技能培训工作；

（十二）做好本科室涉及质量管理体系、职业健康安全管理体系、环境管理体系的管理工作；

（十三）完成领导交付的其他任务。

二、岗位设置

地质科设科长、副科长、主任工程师，下设矿产地质研究中心、地质技术服务中心、综合项目组、区调中心、地环评价与治理中心及物探中心6个工作组。各工作组设组长和项目负责人，地质技术服务中心设地质鉴定员。

三、岗位职责

（一）地质科科长职责

1.负责地质科全面工作，负责制定部门发展规划及管理制度；

2.负责地质科人事管理，确定专业组长、副组长及项目负责人、组员人选；

3.负责各类地质项目全程的工作监督管理；

4.负责社会地质技术服务项目的市场开发工作；

5.负责本科室预算编制和执行工作，审批费用的使用和报销；

6.负责本科室职工思想教育和技能培训工作。

（二）地质科副科长职责

1.协助科长做好地质科日常管理工作；

2.负责野外地质工作的管理，包括设计审核、实施过程监督管理、组织野外工作验收等；

3.协助科长做好社会地质项目的市场开发工作；

4.协助科长做好本科室预算编制和执行工作，核对财务数据，分析有关情况；

5.负责本科室涉及职业健康安全管理体系、环境管理体系的管理工作；

6.协助科长做好本科室职工培训工作。

（三）主任工程师职责

1.协助科长做好各类地质项目管理工作；

2.负责各类地质项目的技术管理工作，包括立项、设计、报告的编制指导、审核及编制过程监督管理，组织立项、设计、报告的各类评审、成果资料汇交等工作；

3.负责本科室涉及项目绩效评价及质量管理体系的管理工作；

4.协助科长做好新技术、新工艺的引进研发、推广工作；

5.协助科长做好本科室资料管理工作和保密工作，防止资料泄密、失密。

（四）组长职责

1.协助科长做好地质项目日常管理工作；

2.协助科长做好社会地质项目的市场开发工作；

3.协助科长做好新技术、新工艺的引进研发、推广工作；

4.协助科长做好地质项目资料管理工作和保密工作；

5.根据本科室工作安排，对组员进行合理工作分工，确保任务按期高质高效完成；

6.负责本组所承担项目的过程管理和质量管理；

7.负责本组考勤，审查职工请假的可行性；

8.负责本组职工培训组织工作；

9.完成科长交付的其他任务。

（五）项目负责人职责

1.在项目策划过程中，负责组织项目立项申请书及设计的编制工作；

2.负责组织提交项目成果报告，并对项目的技术质量负责；

3.在资源勘查过程中，负责“地质三边”工作，负责地勘资金项目、局财政专项项目监理报表的填报工作；

4.负责提交设计更改申请，填写“设计更改申请书”；

5.负责项目成果的现场及室内验收；

6.负责组织项目组成员编制项目各阶段竣工报告；

7.项目运行过程中有关技术问题应及时与项目组长沟通，必要时应及时向地质科长汇报。

（六）地质鉴定员职责

1.配合生产技术科向机长、班长进行技术交底；

2.按照施工设计及有关规程、规范要求，及时做好岩矿芯地质编录和其他地质工作；

3.做好钻探施工中地质资料的收集整理；

4.按有关规程、规范，认真检查钻机各项原始记录，发现问题立即向钻机负责人提出，并督促纠正；

5.负责及时向钻机通报钻遇地层情况，及时下达见煤（矿）预报书；

6.为保证取煤（矿）质量，坚持守煤（矿）工作要求；

7.按设计及有关规程、规范要求，采取各种实验测试样并及时送样；

8.终孔后及时向测井组发出测井通知书，并向测井人员介绍钻孔地质情况，提出有疑问的层位及其他问题，会同测井人员在现场进行钻探、测井资料对比分析，发现问题认真查找原因，提出处理意见或补救建议；

9.工程竣工后，参加工程质量现场验收；

10.负责提交单井地质成果资料；

11.负责岩芯缩编及岩芯入库工作。